Professionnels de la santé sont sous la pression d'effectuer et d'absorber de grandes quantités d'informations nouvelles ou modifiées, en augmentant le volume. Cette vague a conduit à des outils nouveaux et améliorés sur ordinateur pour de nombreuses activités de soins de santé et à une explosion dans le marché des outils utilisés dans l'instruction et l'éducation des travailleurs de la santé. Cet article explique l'utilisation de la technologie interactive en soins de santé et comment cela profite d'instruction et l'éducation des professionnels de la santé.
Systèmes numériques qui capturent des images de documents, diapositives 35 mm, échantillons physiques des spécimens ou pratiquement tout ce que la lentille peut voir, se trouve dans la technologie interactive. En soins de santé, transmission de ces images pour les ordinateurs avec des dispositifs simples ou logiciel qui permettra l'affichage et l'intégration de matériel pédagogique dans l'environnement de la formation est accommodé facilement.
La méthode de prestation de ces images ou documents, généralement par le biais de présentations PowerPoint, photographie, bande vidéo ou audio des présentations peut devenir un outil d'enseignement dynamique, interactif, un PC Windows standard. Selon le type d'environnement de formation nécessaire, on peuvent trouver des présentations interactives dans l'utilisation des affichages à cristaux liquides, écrans plasma grand, systèmes de projection arrière ou même les tableaux blancs. Éducateurs peuvent maintenant adapter leurs cours aux attentes du public et des besoins à l'aide de n'importe quel nombre de ces formes de présentation.
L'efficacité des systèmes d'apprentissage interactif dépend en grande partie le type ou la forme de livraison utilisé en combinaison avec le logiciel qui est facilement utilisé par les novices et les utilisateurs expérimentés. Petits systèmes utilisera un stylo ou un stylet contre un ordinateur et d'une souris, où des systèmes plus grands peuvent utiliser des systèmes de vidéoconférence élaborée où bon nombre de participants peut être dans la salle de classe virtuelle en même temps. De nombreuses organisations de soins de santé utilisent déjà des petits et des grands types de systèmes de communication couramment dans la prestation de qualité, de haute technologie soins aux patients et de leur communauté. Adaptation de cet équipement ou de faire servir à double est une transition facile et rentable.
L'ère des tableaux et des poussières de craie est désormais un souvenir pour la plupart d'entre nous. Outils interactifs permettent à l'éducateur pour dessiner écrire sur et annoter les données sur l'écran dans le cadre de leur présentation dynamique. En outre, l'éducateur peut maintenant annoter leur présentation puis enregistrer, imprimer et même distribuer par courrier électronique, le contenu de la session de classe à tous les participants.
La mobilité qui technologie interactive donne à l'enseignant dans la salle de classe virtuelle prête à illimitée types d'utilisations et méthodes pour la prestation de haute qualité, interactive, séances. Participants, aussi, bénéficient d'un accès facile aux sessions, amélioré et prise de notes plus précise qui peut être utilisé plus tard pour l'étude et de référence. Ce tous les conduit à une plus grande rétention des objectifs d'apprentissage et amélioration ou amélioration application dans le domaine une fois le participant retourne au bureau ou ministère.
Professionnels de la santé devraient rechercher des éducateurs et d'apprentissage des systèmes qui combinent ergonomie avec des technologies interactives qui intègrent l'utilisation de l'utilisateur du texte libre, annotation, images et clips vidéo avec le traditionnel imprimé matériaux. Les transitions entre les écrans ou les programmes, reliant aux sessions Internet et classe, télécharger ou imprimer le matériel de cours et sauver des fichiers ou des informations pour un usage futur de classes ou de référence devraient être facile et simple à utiliser. La présentation et la livraison du matériel éducatif doivent être efficace et facile à utiliser et adaptés à l'utilisation par les professionnels de la santé qui ont des niveaux de compétences technologiques.
Peu importe si les travailleurs de la santé sont nouveaux pour le lieu de travail ou de professionnels chevronnés, les systèmes d'apprentissage utilisés devraient aider à apprendre de nouvelles compétences, de procédures, de techniques de diagnostic et de terminologie. Communication entre les travailleurs de la santé dans les collectivités locales et lointaines est à la hausse et l'utilisation de la technologie interactive permet aux participants de collaborer et de partager des informations et des données critiques.
Technologie interactive peut également bénéficier de la ligne du Bas et réduire les coûts précédemment associés aux voyages ou de dotation et des ressources pour envoyer des travailleurs aux réunions locales, régionales ou nationales. Présentations interactives et systèmes peuvent attirer et retenir les participants intérêt et attention, améliorer leur apprentissage et leur rétention obtenus le boréal.
Il n'est pas étonnant, alors, que la technologie interactive a acquis une telle position forte et importante dans l'éducation des travailleurs de la santé. Travailleurs de la santé soit pour la recherche en ligne, distance ou local de formation devrait évaluer la présentation et l'expérience des systèmes de prestation utilisés afin de maximiser leur apprentissage.
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